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212023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les premières formalisations. p. 20-23.
222023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Premier pas vers le concept de groupe. p. 12-14.
232023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Une structure fondamentale. p. 5-5.
242023 Bibliothèque Tangente. N° 81. La genèse des espaces métriques. p. 82-85.
252023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Les Distances.
262023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Si vous ne voulez pas perdre toute mesure, prenez vos distances. p. 5-5.
272023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
282023 Des pistes pour travailler avec les définitions.Ressource en ligne
292023 Géométrie en 6e : Une progression à partir de restaurations de figure.Ressource en ligne
302023 Histoires de vecteurs et de produit scalaire.
312023 History and Epistemology in Mathematics Education. Direct comparison between objects. Discrepancies between the ancient and the modern world. p. 206-215.Ressource en ligne
322023 History and Epistemology in Mathematics Education. Historical journey of the concept of periodicity and its didactic implications in trigonometry. p. 243-252.Ressource en ligne
332023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
342023 History and Epistemology in Mathematics Education. Starting from the history of mathematics in Early Modern Italy: From primary sources to mathematical concepts. Abacus Mathematics and Archimedean Tradition. p. 578-590.Ressource en ligne
352023 History and Epistemology in Mathematics Education. Teaching similar triangles in historical perspective. p. 286-295.Ressource en ligne
362023 Le Petit Vert. N° 154.Ressource en ligne
372023 Le Petit Vert. N° 154. p. 61-62. Maths et Médias.Ressource en ligne
382023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 10-14. Histoire et conceptions de la Voie lactée. Ressource en ligne
392023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 8-9. Dossier : La Galaxie.
402023 Mathématice. N° 85. Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept d'ordre de multiplicité du point de tangence.Ressource en ligne